写文章有哪几种 作文分为哪几种.pdf

作文分为哪几种作文分为哪几种作文分为哪几种从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文(((一般作为小作文一般作为小作文一般作为小作文) 从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文(((很少很少很少) 从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文)、记叙文的分类、记叙文的分类、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分：从内容及表达方式分：从内容及表达方式分：简单记叙文。简单记叙文。简单记叙文。复杂记叙文。复杂记叙文。复杂记叙文。(2)从写作对象的不同分：从写作对象的不同分：从写作对象的不同分：以写人为主的记叙文。以写人为主的记叙文。以写人为主的记叙文。以叙事为主的记叙文。以叙事为主的记叙文。以叙事为主的记叙文。景为主的记叙文。景为主的记叙文。景为主的记叙文。以状物为主的记叙文。以状物为主的记叙文。以状物为主的记叙文。（二）、说明文：（二）、说明文：（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。

能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。说明文的分类说明文的分类说明文的分类从说明对象从说明对象从说明对象(((内容内容内容))分：实体事物说明文。实体事物说明文。实体事物说明文。事理说明文。事理说明文。事理说明文。科学小品文。科学小品文。科学小品文。从语言表达方式分：从语言表达方式分：从语言表达方式分：平实说明文。平实说明文。平实说明文。文艺性说明文。文艺性说明文。文艺性说明文。说明文的特点：说明文的特点：说明文的特点：(1)(1)内容上具有高度的科学性。内容上具有高度的科学性。内容上具有高度的科学性。(2)(2)结构上具有清晰的条理性。结构上具有清晰的条理性。结构上具有清晰的条理性。(3)语言上具有严密的准确性。语言上具有严密的准确性。语言上具有严密的准确性。)应用文：应用文：应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短孝简明通俗的实用文体。短孝简明通俗的实用文体。

短孝简明通俗的实用文体。应用文的种类：应用文的种类：应用文的种类：(1)书信类：书信类：书信类：一般书信、专用书信一般书信、专用书信一般书信、专用书信(((感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书聘请书聘请书)))、电报、汇款。、电报、汇款。、电报、汇款。(2)笔记类：笔记类：笔记类：日记、日记、日记、读书笔记。读书笔记。读书笔记。(3)公文类：公文类：公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。复、意见、函、会议纪要等十三种。复、意见、函、会议纪要等十三种。(4)宣传类：宣传类：宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。产品说明书。产品说明书。(5)告示类：告示类：告示类：启示、海报。

启示、海报。启示、海报。(6)礼仪类：礼仪类：礼仪类：请柬、祝辞请柬、祝辞请柬、祝辞(((贺信、贺电贺信、贺电贺信、贺电)))、唁电、、唁电、、唁电、唁函。唁函。唁函。(7)契据类：契据类：契据类：(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)))、合同、合同、合同(((协议书协议书协议书))公约。公约。公约。传记、地方志、家史传记、地方志、家史传记、地方志、家史(((校史、村史校史、村史校史、村史)))议论文：议论文：议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。张的常用文体。张的常用文体。(1)、议论文的分类：、议论文的分类：、议论文的分类：按内容目的分：按内容目的分：按内容目的分：一般性议论文。一般性议论文。一般性议论文。评论。评论。评论。(随笔、杂谈、笔记随笔、杂谈、笔记随笔、杂谈、笔记))读后感。读后感。读后感。按论证方式分：按论证方式分：按论证方式分：立论文。

立论文。立论文。驳论文。驳论文。驳论文。要素六要素：要素六要素：要素六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果(((多为记述文多为记述文多为记述文)))记叙文的真记叙文的真记叙文的真正要素：正要素：正要素：故事主题点故事主题点故事主题点素材侧重面素材侧重面素材侧重面情节串联线情节串联线情节串联线(((含起因，经过，结局事件含起因，经过，结局事件含起因，经过，结局事件)))说明文要素：说明文要素：说明文要素：清晰清晰清晰鲜活议论文要素：鲜活议论文要素：鲜活议论文要素：论点论点论点论据论据论据论证的堆砌原则论证的堆砌原则论证的堆砌原则1.开头的写法开头的写法开头的写法开头的写法：万事开头的写法：万事开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1) 背景法：背景法：背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或人物法：交代文章所要描述的主要人物或人物法：交代文章所要描述的主要人物或 有关人物。 有关人物。 有关人物。 (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题问题 问题 法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。 (5) 惊语法：用令人感到惊惊语法：用令人感到惊 惊语法：用令人感到惊 奇的句子开头，激起读者的兴趣。 奇的句子开头，激起读者的兴趣。 奇的句子开头，激起读者的兴趣。 (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基 础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。 础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。 础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。

(7) 数据法：引用已经被证实的数字来数据法：引用已经被证实的数字来 数据法：引用已经被证实的数字来 引起话题。 引起话题。 引起话题。 (8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法：定义法： 定义法： 常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 (10) (10) (10)夸张法：以一 夸张法：以一 夸张法：以一 个绝对不可能发生的为前提， 个绝对不可能发生的为前提， 个绝对不可能发生的为前提，吸引读者 吸引读者 吸引读者 (11) (11) (11) 侧面转折描写： 侧面转折描写： 侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题， 从另一个方面来烘托文章主题， 从另一个方面来烘托文章主题， 引出下文。 引出下文。 引出下文。 (12) (12) (12)设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。 设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。2.  2. 正文的写法正文的写法 正文的写法 (1) 演绎法：演绎法： 演绎法： 从一般到个别。从一般到个别。 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首， 把带普遍性和概括性的句子放在段首， 把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具 段落中其他的句子就是对主题句的具 段落中其他的句子就是对主题句的具 体化，是对主题句的具体说明。 体化，是对主题句的具体说明。 体化，是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法：归纳法： 归纳法： 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总 从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总 结出一般的规律。 结出一般的规律。 结出一般的规律。3. 3.结尾的写法结尾的写法 结尾的写法 (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容， 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容， 并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句：首尾照应句： 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主 回到文章的中心思想或主 回到文章的中心思想或主