31项拓展课选择！好想上！陆川这所中学七年级的课表亮了！

不知道大家的中学时代

是不是和小微一样

除了语数英政地史

最期待的就是体育课了吧

虽然只是打打球跑跑步

但也是课堂之外难得的悠闲

然而

小微最近看到一份中学的课程表

武术、绘画、机器人制作

摄影、手工制作、客家文化

插花艺术、烹调、糕点制作

手工针织、礼仪茶艺、网页制作

……

你以为出现在培训机构或兴趣班的课程

竟都走进了

陆川中学附属初级中学的课程表

别具特色的课程表

近日，陆川中学附属初级中学的一份“七年级拓展型课表”亮了。这份课表与众不同，内容甚是丰富，有篮球、足球、排球、羽毛球、武术、绘画、客家文化、机器人制作、摄影、手工制作、插花艺术、烹调、糕点制作、手工针织、礼仪茶艺、网页制作……达31项之多，涵盖体育、音乐、美术、舞蹈、语言、人文、手工、生活、民俗九大板块。每门拓展课的班级人数限制在20-30人之间，上课地点均在本校，上课时间安排在下午第七节。

据陆川中学附属初级中学主管拓展课教学工作的副校长江小曼介绍，拓展课程在该校早已有之，以前是叫做兴趣课，那时开设的课程很少且局限于体育类。2015年，陆川中学附属初级中学开始筹备开设拓展课，并向结对的上海南汇第二中学“取经”，于2016年推出了24门拓展课程。课程有篮球、足球、乒乓球、田径、舞蹈、机器人制作等项目，主要是面向七、八年级学生开设。学生根据自己的兴趣爱好，报名参加自己喜欢的课程，在学习语、数、英等国家规定开设的课程外，还能开阔眼界、激发学习兴趣，拓展更多的才能。拓展课程一经推出受到学生极大欢迎和社会广泛好评。为了满足学生多元发展需求和促进学校特色发展，2017年学校在原来开设的拓展课程基础上又增加了一些项目，达到了30项，2018年又增加了一项。这些项目更加实用，更受学生欢迎。接下来，学校还将根据需要，增设客家山歌以及舞狮等项目。

老师跨专业任教边学边教

这31门课程中，没有一名外聘教师，课程全部由陆川中学附属初级中学本校教师跨专业兼任，个别老师兼任两门拓展课。教师们除了教必修课的知识，还积极发挥自身特长，教学生课本以外的知识。

学校开设的三十多门拓展课中，大部分是实用性和实践性较强的项目，与任课老师所学专业都不挨边，可以说完全是“门外汉”，但老师们 “从零学起”，不断努力，最终“自学成才”，由“门外汉”变成了“才艺达人”。

语文老师阮舒嫚负责七年级的书法教学，她结合自己的教学经验指导学生书写硬笔字和软笔字。她说，报名学习书法的七年级学生非常多，学生们学习的兴致很高，进步也很快，有两个同学在今年陆川县举行的千人书法大赛中获得了一等奖。

陈春燕原本是位政治教师，但在这次拓展性课程中教学生礼仪和茶艺，因为读大学时学过礼仪课，所以她打算以实践为主，侧重教学生学社交礼仪方面的知识；茶艺对陈春燕来说完全是陌生的，但她本身就对茶艺很感兴趣，所以也“揽下”了这门课。因此她特地“恶补”了一番，为了上好这门课，她买了相关书籍并精心制作好了课件，打算一边学一边教学生，并与学生共同学习和探讨。她觉得开设这门课非常好，在教会学生茶艺的同时，还能使自己的茶艺技术得到进一步提高。

语文教师陈秋兰化身“面点师”，教学生糕点制作，而她并没学过糕点制作，只好从网上找相关视频自学，“自己懂得也不多，边学边教，教学相长了。”她说。

语文老师林旭珍则化身“厨师”， 教学生做美味佳肴，她起初并不怎么会烹饪，于是就跟家人学，然后把自己学会的烹饪技术再传授给学生。

语文老师周舒薇和梁玉梅负责朗诵教学，她们结合自己的专业特长和教学经验指导学生提高诗词朗诵水平。

物理老师罗辉有着二十多年的摄影经验，他发挥自己的专长，担任了摄影课的教师，教学生学摄影，“报名学摄影的学生很多，他们都很喜欢这门课。”

兼任拓展课的老师们虽然都是“半路出家”，但他们本身对自己兼任的拓展课比较感兴趣，工作也非常负责，所以，课前他们都做了大量的准备工作，加强“修炼”，使拓展课得以胜利开展并取得良好的效果。江小曼介绍，学校将对拓展课的教案等进行整理并加以完善，形成校本教材，以便在今后的拓展课教学中使用。

学生参加拓展课学习收获多多

拓展课内容丰富，好玩又实用，深受学生的喜爱。学生们表示，这样的课程学起来很轻松，对自己学校帮助很大，既拓宽了自己的知识面，又发展了兴趣特长，让他们大开眼界。

八年级学生林笑爱好打篮球，于是报名了篮球拓展课。经过一个学期的学习，他不但球技得到了提高，身体也变得更强壮了。在近日学校举行的校运会上，他参加1000米长跑项目比赛取得第二名的好成绩。

梦想当主持人的八年级学生苏潇涵，报名参加了经典朗诵这门拓展课，经过学习，她的朗诵水平也得到了大幅提高。她参加“时刻听党话 永远跟党走”主题演讲比赛的初赛和决赛均获得第一名的好成绩。上个月，她代表陆川县参加玉林市中华诗词经典朗诵获得第二名的好成绩。

酷爱摄影的八年级学生李韵林，自从报名参加了摄影拓展课后，不仅学会了用单反相机拍照，还大大激起了自己的学习兴趣和自信，学习成绩也直线上升。

学校开设的拓展课对学生的吸引力非常大，许多学生爱好广泛，想多报名几门拓展课，但由于学校限定每人每个学期只能报名参加一门拓展学习，因此选课的时候，有的学生徘徊在几个课程间犹豫不决，还有的想报某门课程却因为人数有限只能作罢。

家长十分赞成学生开设拓展课

采访中，一些家长认为，学校的这种拓展课使“智慧育人”的教育理念得到了充分的发挥，符合学生的需求，激发了学生的学习兴趣，展现学生个性，开发了学生的潜能，拓展了他们的视野。这种促进学生的健康发展拓展课程，使得学生在学得扎实的基础知识时，有自由成长的空间，培养了学生的创新意识和实践能力，加强所学内容与社会活动和学生之间的联系，让学生主动参与，动手动脑，开发学习潜能，使学生得到全面均衡的发展。

“我们家长非常支持学校开展的这种拓展课程，它可以帮助我们的孩子更好的学习，更好的生活，培养孩子健康、向上，乐观、进取的品质，养成良好的学习兴趣和习惯，使每个学生能获得更为全面的发展，成为德才兼备的对社会有用的人。”家长林水清说。

最后只想说

以前小微有这种课程表

一定是编辑中厨艺最好的吧

结果现在只能用身材体现了

你呢？

对这种课程表的感受如何？

在留言区一起聊聊呀~

采写：罗军