普高or国际部？早知道, 本科留学要求这么高, 我就不出国了||力姐咨询笔记

学生背景

8升9

普高or国际部

本科出国

托福衔接

学习建议

该同学家长表示，学生目前在体制内读初中，在8升9的这个暑假规划本科留学。家长目前比较纠结，高中应该留在体制内继续读普高，还是转入国际部进行国际课程的学习。学生期望将来长期在海外发展，留学国家地区方面首选美国。家长想要知道高中应该如何选择留学路径，本科申请应该如何规划。结合上述情况，我给出以下建议，供同学们参考。

I.高中路径选择

想要本科期间出国留学，国际学校或国际部背景并不是申请的必要条件。普高背景的学生一样可以申请本科出国留学，一样有机会录取名校。例如该咨询同学，将来有计划申请美国身份，想要在美国长期发展。这种情况下，如果想要追求留学性价比，对本科留学院校排名没有太高的期待，完全可以选择留在普高规划留学。正常学习体制内的高中课程，利用寒暑假及课余时间准备一个托福成绩。如果在高三前能达到100分左右的水平，带配上普高的平日成绩单，即可直接申请美国Top 30-50的名校本科。如果想要冲刺前50甚至前30，则建议准备AP与SAT，再搭配上一些高含金量的竞赛活动。

在考虑要不要高中转轨国际路线时，首要考虑的因素应是当地国际资源的丰富程度，以及国际学校过往的升学结果。如果当地国际资源相对匮乏，国际学校的师资生源不够优质，过往的升学结果也较为一般，高中阶段选择进入当地的国际学校，并非对学生升学最有利。这种情况下，如果想在当地资源有限的情况下，争取更为理想的升学结果，与其全部寄托于国际学校或国际部，不如家长与学生自己下功夫，克服信息差去争取资源，根据学生背景与目标进行个性化的规划。

II.何时转轨国际

不同背景的学生，适合转轨国际路线的时间节点也不一致。例如该咨询同学，目前已经处于8升9暑假这样一个时间节点，9年级进入国际学校或国际部并非该同学的最有规划方案。虽然说，目标美国本科申请，需要9-12年级完整的成绩单，规划时间充裕的情况下，应尽可能争取3-4年完整的高中学习经历，9年级进入国际课程体系。但是，该同学如果9年级转入国际路线，只有一个暑假的时间去进行衔接过渡。况且，对于那些申请门槛高，选拔机制严苛的国际学校，已错过常规招生时间，选择上受限。

因此，这种情况下，则建议先在体制内完成三年完整的初中学习，并完成中考。一方面，在体制内，通过中考备考的高强度训练，学生可以以较低的时间经济成本，打下扎实的数理化基础，对将来国际课程的衔接非常有利。另一方面，给学生多一年的时间进行过渡适应和相关课程学习的衔接，同时也给家长学生更多时间去考察选择国际学校或国际部，及国际课程体系。

III.暑期规划

想要规划本科出国留学，初二初三就必须起步开始规划。从这个暑假起，规划好每一个假期，每一个学期的阶段性目标及对应任务，按部就班地去执行落地，就有希望冲刺名校。对于该咨询同学，在准备进入国际课程体系前，建议提前进行语言的强化。这个暑假，除了完成正常的中考备考任务，可以上手托福的学习。选择一套适合学生的托福衔接课程，先打好词汇语法基础，保证学生有能力进行长难句的阅读，有能力去进行长段的英文学术文章的理解，听懂国外基本的英文学术交流等。当学生达到上述标准后，再进入托福课程的系统学习，会更加高效。

福利资料

想要急转轨的家长我们在决定转轨之前，首先要对一线城市北上广深有哪些国际学校以及开设的什么课程体系，先做一个大致的了解，在考虑决定要不要转轨，因此我们给大家整理了一份北上广深国际学校的资料，每个地区比较好的学校都给大家重点标注出来了，方便大家了解。想要领取资料的学生和家长可以扫描下方的二维码添加力姐小助理获取哦~。

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